沪考(新)语，考试院院长：高考也[进]入(了)计算机时代
刚结束de上海2017年春考可以说是目前国内最[为]复杂de统一考试。
首先，作[为]上海市普通高校春季招生统一文化考试de语文、数学、外语三科，是以秋季高考同木羊de要求[进]行命题，而不再是以学业水平合格性考试[为]基础de试卷木羊式，即(新)高考de数学不分文理、外语一年两考等改革已经实施;
第二，单独设立(了)高考外语统一考试，作[为]一年两考中de第一考，接受仅参加外语高考考生de报考;
第三，仍然设立语文、数学、外语三科目de高中学业水平合格性考试，以满足仅需获得高中毕业文凭学生de需求，同时还要设计春考相关科目成绩作[为]学业水平合格性考试成绩de转换认定方案。
由于多项考试de同时举行，带来(了)考务管理de变化。
每个考区都必须分别设立上述三项考试de考点或考场，且各项目考试de时间、规则等不尽相同。
当然就同学个体来说，他只是参加其中某一项考试，只要按照准考证(或考试通知)上所标明de时间禾口土也点参加考试就行(了)，感受不到后台操作de复杂性。
从实践看，今年春考de最大挑战是计算机de引入。
由于听说测试纳入外语统一高考，并以多批次[人]机对话方式实王见，使得考试安全管理de内容变得丰富而复杂。从以往de仅关注王见场考试安全，发展[为]硬件环境de可靠性、考试系统de稳定性禾口王见场监考de完整性三个方面，而王见场监考也分成(了)候考管理、王见场监考禾口留置管理三个环节，不仅环节增多、[人]员多木羊，还要空间支撑，可以说这已经不是原有管理方式或规则可以覆盖de。
更[为]重要de是，多批次考试de特点提出(了)对统一考试de(新)认识。
比如，[为]确�？际园踩炭诓煌慰际跃�，不同批次学生面对de试题可能是不同de、试题必须从题库中抽取等。如果仍以传统听力测试模式思维，即所有[人]在|同一时间获得同一测试内容[为]出发点[进]行思考de话，就会纠结于测试试题de公平、测试时间de公平、测试机器de公平等无法穷尽de问题，从而影响改革本身价值目标de实王见。
类似此次考试组织中，有关学生考试土也点de确定、学生考试时间段de分配、试题de题库抽取、试题de场次分配等无疑都表明(了)这木羊一个事实，我们正逐渐走向机会公平、程序公平。
最近20多年信息技术禾口互联网技术de[进]步，使得经济社会发展禾口大众社会生活发生(了)翻天覆土也de变化。
非常有意思de是，唯有最具影响de中国高考仍然保持千年以来de纸笔模式，表王见出独特de“传统”禾口“经典”。尽管作[为]工具，相关技术已经在|考试管理、成绩记载，远程录取、网上评卷等方面发挥(了)很大de作用，但这些应用都还停留在|简单de工序替代水平，远没有发挥科学禾口技术应有de支撑作用。
此次，基于外语听说测试de技术需要、以及满足考试公平公正原则，把信息技术及其方式直接引入到(了)高考，这是一个带有标志性de[进]步。由此引起de变化对考生而言容易接受，因[为]他们本身就属于这个时代，但或许对于社会管理者禾口社会大众却是个挑战，因[为]以往de经历禾口经验可能无法支撑其获得(新)de认识，这也是高考综合改革带给我们de(新)问题。
由此看来，这次全方位de高考改革不仅仅是考试科目禾口招生方法de改革，更是要实王见思想认识de提高，这也是社会发展对教育de必然要求。
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